Bitácora de CAS - Camila Bahamonde

                                         PRIMERA VISITA CAS – RECONOCIMIENTO

 LUGAR: HOSPITAL DEL NIÑO    FECHA: 19 DE MARZO DEL 2019

NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD: CREATIVIDAD Y SERVICIO                           

Llegó el martes y, a pesar de estar un poco cansada por quedarme haciendo un trabajo hasta tarde, mi emoción por participar de este programa, superaba todo.

Llegué al cole, y también se sentía la emoción de mis compañeros. La profesora nos explicó lo que debíamos tener en cuenta para las salidas y nos presentaron a las otras profesoras que nos acompañarían durante la actividad.

Por ser la primera salida, nos dijeron que ese día no íbamos a interactuar con los niños, solo iríamos un rato para reconocer el lugar. Yo estaba tan ansiosa por conocerlos y jugar con ellos o simplemente sacarles una sonrisa, que admito que ir solo a “conocer” el lugar no me entusiasmaba tanto. Pero luego entendí que por algo se empieza y esto era parte de, por lo que decidí hacerlo con todas las ganas posibles. (Igual me terminó gustando)

Una vez ya estando en el hospital, nos indicaron  las tres áreas en la que estaríamos durante este tiempo. Entre estas estaban el  área de hospitalización y las otras dos de consultoría externa en el primer y segundo piso. Nos dividimos en tres grupos y fuimos recorriendo el lugar. Estaba con mis amigas y lograba ver las diferentes reacciones que los de mi grupo tenían, era impresionante ver a niños tan pequeñitos y ya sufriendo. Veíamos de todo; niños con Cáncer, con quemaduras, en sillas de ruedas… etc. Por un lado estaban ellos, pero en el otro, alcanzábamos a ver a las mamás o papás que acompañaban a sus hijos sin saber cuanto tiempo tendrían que estar ahí y de un lado para otro sacando citas, recogiendo resultados o buscando a algún doctor. Dentro de los papás también se veía de todo, todos con distintas expresiones al verte. Algunos te mostraban una ligera sonrisa, otros te miraban “raro” y algunos  ni te miraban. La profesora también nos habló de eso, por lo que supe que no era personal.

Así fue como me  di cuenta de que lo mejor que podía hacer era mostrar una sonrisa, ya que, como algunos psicólogos dicen: la actitud que muestras y la energía que compartes, se contagia.

Por último, terminando el recorrido, nos dieron un tiempo para conocer a algunos niños. Al principio no sabía cómo acercarme a ellos o entablar una conversación, pero se fue dando. Comencé saludándolos, preguntándoles sus nombres y haciendo muecas o algo gracioso que pudiera hacerlos reír por aunque sea un rato.  

Ya era hora de irnos. Nos subimos al bus y pronto empezamos a contar todo lo que vimos y sentimos. También comentamos algunas ideas que se nos habían ocurrido para la próxima salida, como qué podíamos traer o hacer.

Fue una bonita primera experiencia. Mi mejor amiga y yo estábamos emocionadas por ir a conocer a los niños y nerviosas porque no sabríamos si ellos nos aceptarían, sin embargo decidimos ser nosotras mismas y en todo momento, entregar con amor. 

SEGUNDA VISITA CAS

ECHA: 26 DE MARZO DE 2019           LUGAR: HOSPITAL DEL NIÑO

NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD: SERVICIO Y CREATIVIDAD

Segunda semana, volvemos con el mismo entusiasmo.

Ya habiendo recorrido en lugar, esta vez interactuaremos con los niños por primera vez.

Partimos del cole en un bus pequeño, nos tuvimos que acomodar faltando espacio porque el otro bus tuvo un problema. Pero no importo, nuestras ganas de jugar con los niños seguían en pie. Apenas llegamos al hospital nos volvieron a dividir en tres grupos para ir a las diferentes salas. A mí me tocó estar en el área de consultoría externa del segundo piso, un área más pequeña que la que hay en el primer piso. Este fue uno de los inconvenientes que tuvimos al establecernos ahí. 

Lo primero que hicimos fue presentarnos, dijimos de qué colegio éramos y cual era nuestro propósito de estar ahí. Otra vez observábamos las diferentes reacciones de las personas. Luego de presentarnos  les mostramos  lo que habíamos llevado. Cada quien había llevado algo para los niños… juguetes, libros, plastilina (nunca falla), dibujos para pintar (les llevamos crayolas) y globos. Estos últimos fueron los más queridos, se podría decir que todo lo que llevamos tuvo “éxito”. Yo fui la encargada de llevarlos y, apenas entre a la sala, muchos niños y familiares se acercaron. Esto nos facilitó la acogida. Al ver que se acercaban a pedirme un globo, mi reacción fue mostrarme de la mejor manera posible, ya que esa sería la primera impresión que un padre se llevase de nosotros y de esta dependería su confianza para poder jugar con sus hijos. Cada uno se llevó un globo y rápidamente de acabaron, por lo que supimos que en la próxima visita debíamos llevar más. Después, continuamos con los dibujos y armamos un área pequeña donde los niños se juntaron a pintar y a jugar con las otras cosas que habíamos llevado. Fue ahí donde nuestra creatividad e imaginación volvió. Debíamos inventar algo para entretenerlos, hicimos distintas cosas con la plastilina, jugamos con ellos e incluso unos compañeros hicieron una obra de teatro. Conocí a unos niños en especial que fueron los más cercanos a mi ese día, una de ellas era de Cajamarca, había estado ahí por un mes y ya se iba. Por un lado me puso triste que la próxima semana no la vería, pero, en el mejor de los casos, si se iba era porque ya estaba mejor. Estuve con otros niños a lo que les enseñé a amarrarse los pasadores, y luego hicimos una guerra de cosquillas.

Este segundo día, habiendo tenido la oportunidad de conversar más con los niños y sus familiares, hizo que me dé cuenta de lo afortunada que soy y agradecer  y valorar lo que tengo.

Cuando llegó el momento de irnos, comencé a despedirme de todos los niños con los que había jugado, hablamos y quedarnos para vernos el siguiente martes. Y en caso de no ser así, les dije que eran unos niños muuuy fuertes y que continuaran así. Les dije que todos los días debían intentar sonreír, pase lo que pase.  

Fue así como, esperando a verlos el próximo martes, nos despedimos de todos y subimos al bus a contar nuestras experiencias otra vez.

                                               ¡PODEMOS ABRIGAR A PUNO!
Fecha: 02 de abril de 2019                                         Lugar: Colegio
Naturaleza de la actividad: Creatividad. 

Hoy nos dijeron que no podríamos ir al Hospital a ver a los niños, por espacio, nos dividiríamos en dos grupos para las siguientes visitas del año, así que iríamos una semana sí y la otra no, turnándonos con los compañeros del otro salón. Pero quedarnos en el colegio no significa que no trabajaríamos en algo con lo que pudiéramos ayudar. La miss vino con un proyecto genial! Abrigaríamos a Puno. Nos contó sobre la campaña que realizaríamos durante todo el año en colaboración conjunta con la Asociación Stella Maris, asociación de la Marina de Guerra peruana dedicada a proyectos sociales. Lo que se propone es el reciclaje de botellas que serían intercambiadas por frazadas. ¡tus botellas pueden abrigar a alguien así de fácil! La idea me pareció genial ya que me gusta mucho el reciclaje, y nuestras botellas de plástico ya no irían a alguna isla de basura ni estarían en la calle o en el mar, sino que servirían para abrigar a niños. 

La campaña se llama: AYÚDANOS A ABRIGAR, y está basada en la recolección de botellas de plástico para canjearlas por frazadas para habitantes de la región de Puno. Tengo conocimiento de que se encuentran a 15 - 14 grados centígrados, es necesario ayudarlos en estas épocas de bajas temperaturas.

Comenzamos la campaña realizando afiches y colocándolos alrededor del colegio para dar a conocer la campaña al alumnado y también incitarlos a que nos apoyen. Asimismo, se colocaron cajas de cartón en diferentes áreas del colegio donde los alumnos podrán depositar sus botellas, nosotros luego nos encargaremos de recolectarlas. El día viernes 5 se hará la primera recolección. 

En lo personal, me gustan estas campañas ya que no solo ayudamos a los ciudadanos sino que también contribuimos con el medio ambiente. Actualmente, se sabe que el plástico es un material muy contaminante y que tarda bastante en degradarse. Las personas cada vez somos un poco más consientes de eso y buscamos dejar de utilizarlo o la manera de darle  otro uso después del habitual. Lo malo es que muchas veces no sabemos cómo reutilizar estas botellas o a donde las podemos donar para que estas sean canjeadas por algo útil, pero esta campaña es una gran oportunidad.

Como reflexión de esta campaña me llevo de que siempre debemos buscar un equilibrio entre el bien de las personas y el bien del espacio que nos habita. Tratemos de colaborar con ambos. 

                                          

DE REGRESO AL HOSPITAL

Fecha: 9 de abril del 2019.                                                       Lugar: Hospital del niño
Naturaleza de la actividad: creatividad y servicio.

Este martes nos toca regresar al Hospital, volveremos a ver a los niños. Ya que la semana pasada nos quedamos en el colegio, tuvimos más tiempo y más ganas de nuestro regreso al hospital, por lo que planeamos algo lindo. Decidimos traer globos de colores para regalarles a los niños y algunas cosas para pintar. Este día fue especial porque me atreví a una nueva experiencia de la que antes sentía temor; mi reflexión del día: nunca dejemos de probar, podemos descubrir cosas hermosas, en este caso, conocí a niños hermosos. 

Aquí más detallado.

                                  

   ¡BOTELLAS Y MÁS BOTELLAS!

Fecha: 16 de abril el 2019.                                                          Lugar: Colegio
Naturaleza: Creatividad y Actividad

Este martes toca quedarnos en el colegio así que nos dedicaremos a la campaña de recolección de botellas, abrigando a Puno. Fue un lindo día ya que tuve la oportunidad de guiar a los niños dentro de la experiencia de la campaña e inculcarles un poco sobre la empatía y la importancia del reciclaje. Lo que hicimos fue concientizar a los niños de primaria e inicial, junto a unos compañeros, sobre la campaña. Después de todo, los niños son el futuro, y si tengo la oportunidad de enseñarles algo como alumno IB, entonces debo hacerlo lo mejor posible, así pues, debo comprometerme yo también a ser una persona responsable y buena alumna, ya que los niños aprenden con el ejemplo.  Utilizo a Gandhi para este día: "Se el cambio que quieres ver en el mundo." 

Aquí más detallado.

                              

  VÍVERES Y COLORIDOS AFICHES

Fecha: 23 de abril, 2019.                                            Lugar: Colegio 
Naturaleza: creatividad. 

La semana pasada, mientras que nos encargábamos de las botellas, la miss comentó que haríamos también una recolección de víveres, por lo que tendríamos que realizar afiches para que todo el colegio se entere de la campaña, ya que estos serían distribuidos en él.  Esta semana tampoco pudimos ir al hospital, lo que fue un poco triste. Sin embargo, me emocionó que iniciaríamos con la nueva campaña: recolección de víveres. 

Ya se habían entregado los afiches que hicimos la semana pasada así que hoy tocaba pegarlos en todo el colegio. Dividimos los afiches según sus características, los más llamativos y con menos texto irían para inicial, ya que serían más atractivos para los más pequeñitos, hicimos la separación en los tres sectores: Inicial, Primaria y Secundaria. Además, encontramos que habían entregado algunos afiches con fallas ortográficas o quizás escritos sin distintos colores e imágenes, lo que lo hace menos atractivo. Por esto, un grupo de mi salón se encargó de "arreglarlos" para poder ser pegados posteriormente. 

Para mejorar este aspecto, todos deberíamos comprometernos a entregar los mejores afiches, hubieron unos muy lindos pero lamentablemente no todos fueron iguales. Debemos poner lo mejor de nosotros en cada afiche; jugar con los colores, imágenes y texto ya teniendo en cuenta que hay características que los hacen mucho más atractivos ante los niños. 

RECOLECCIÓN DE VIVERES | ARMANDO CANASTAS

Fecha: 30 de abril, 2019.                                                  Lugar: Colegio
Naturaleza de la actividad: Servicio. 

Luego de recolectar todas las donaciones de víveres que trajeron los alumnos, nos sentimos muy felices del apoyo que hemos recibido con esta campaña. Hoy vimos que habían bastantes donaciones, que nos escucharon y donaron. Era el momento de armar las canastas. Primero dividimos los víveres en categorías (lácteos, azúcar, arroz, fideos, dulces, etc.) y luego los contabilizamos. Así cada canasta tendría un poco de todo. Lo más lindo fue que las canastas para los trabajadores quedaron repletas gracias a la colaboración de los chicos que apoyaron; la campaña fue un éxito. 

Es gratificante hablarle a los niños sobre la importancia de la campaña, sobre cómo hay personas que no tienen lo que nosotros tenemos y aún así son agradecidos con la vida, lo que nosotros también debemos ser. 

Decirles que colaboren donando no es solo eso, va mucho más allá. Se trata de enseñarles a valorar lo que tenemos y nuestros padres nos dan, y a ser agradecidos todos los días, ya que puede que quizás no les hayan comprado el juguete que querían pero alimento, casa y amor, nunca les faltará. Les enseñamos que lo material no s más importante que los valores, como la solidaridad, y si tenemos algo quizás podemos ayudar al que no lo tiene, en este caso, con las donaciones de víveres. 

Ir a los salones a hablar con los niños es una de mis experiencias favoritas, es compartir nuestra reflexión como alumnos CAS, y de eso de trata. 

CANASTAS A TOPE

PINTANDO SONRISAS

Fecha: 21 de mayo, 2019.                                                         lugar: Hospital del Niño
Naturaleza: creatividad y servicio. 

Hoy estamos de regreso en el hospital y veremos a los niños otra vez. Como siempre, planeamos nuestra actividad así que decidimos llevar dibujos para colorear y otras cosas. Con mi grupo, lo que hicimos fue dividirnos los materiales que llevaríamos (trabajo en equipo). Unos imprimieron los dibujos y dentro de eso imprimieron máscaras, que luego los niños pintarían y nosotros recortaríamos. Eran antifaces de superhéroes así que supusimos que les gustaría, ya que con o sin antifaces, héroes ya eran. Otros recolectamos todos los colores y plumones que tuviéramos en nuestra casa para hacer aún más colorido el día y otros se encargaron de llevar los globos. Los globos ya nos parte de nosotros, es parte de nuestra llegada triunfal al hospital, de hecho se acaban antes de que pasen los 10 primeros minutos, son un éxito. Decidimos también llevar stickers de etiquetas para que los niños pudieran leer nuestros nombres o en todo caso sus papás necesitaran de nosotros, así sería mucho más familiar y confiable. 

Nosotros ya tenemos un área determinada que escogimos para compartir con los niños, es en una esquina en el primer piso, pegada a la ventana para no obstruir el tránsito. Sin embargo, sabíamos que necesitaríamos una mesa. Entrando vimos una mesita libre en otra área, así que hablamos con el encargado del área y le preguntamos si podíamos utilizarla, nosotros nos encargaríamos de llevarla y traerla cuando pasen las dos horas, y así fue, ya teníamos mesa!!

Hoy ha sido uno de los días más lindos de mi experiencia CAS, pudimos compartir mucho con los niños y vimos muchas sonrisas inspiradas en los coloridos dibujos y los antifaces que les hicimos. Tomé muchas fotos y para mi, lo dicen todo. 

RECOLECTANDO MÁS BOTELLAS

fecha: 28 de mayo, 2019.                                      Lugar: Colegio
Naturaleza: actividad

Hoy nos quedamos en el colegio así que seguiríamos recolectando las botellas de las cajas de donación. Estas cajas están distribuidas en todo el colegio así que debíamos dividirnos por grupos para cada sector. Lo que hicimos fue llevar bolsas grandes para recolectar lo de las cajas. Además, vimos que en varios salones de primaria habían puesto sus propias cajas dentro de los salones ya que se les hacía más fácil dejar sus botellas allí, por esto vimos la necesidad de pasar por cada salón en caso de que tuvieran más botellas, y así fue. 

Recolectamos varias bolsas y aprovechamos para agradecer a los chicos por su colaboración constante, ya que sin ellos no sería posible. Aprendimos también en el trabajo en equipo es mucho mejor y nos permite avanzar más rápido, ya que sino hubiera sido imposible recolectar todas las botellas de todo el colegio. Juntos podemos más, ahora somos un equipo... equipazo!

AFICHES Y FOTOS DE LA CAMPAÑA

DEJAR VOLAR A NUESTRA IMAGINACIÓN

fecha: 4 de junio, 2019.                                          lugar: Hospital del Niño

Naturaleza de la actividad: creatividad.

Hoy llegamos al hospital y decidimos traer cuentos con nosotros. Estos cuadernitos cuentan historias con dibujos que faltan colorear. Lo que hicimos fue crear historias junto a los niños guiándonos con los dibujos de los cuadernitos. Así, impulsamos la creatividad e imaginación no solo de los niños sino también la nuestra, ya que estábamos ahí para entretenerlos con las historias. Ya teníamos la mesa así que sacamos las crayolas y nos sentamos a colorear mientras que hacíamos una historia con los dibujos, cada niño iba aportando algo. Mi reflexión de hoy? Saquemos al niño interior y dejemos volar nuestra imaginación. Los niños utilizaron este momento para distraerse de por qué estaban en el hospital. Muchos crearon historias con sus familiares o de películas que alguna vez habían visto. Con esto aprendimos mucho más de ellos y nos conocimos, después de todo, por más que seamos mayores y diferentes, al momento de jugar y compartir somos todos iguales. 

Esta pequeña tenía unos ojos hermosos. 

¡DÍA DE JENGA!

fecha: 18 de junio, 2019.                                                   lugar: Hospital del niño
Naturaleza de la actividad: creatividad. 

A diferencia de otras visitas, hoy quisimos enseñarles que era posible que jugáramos todos juntos. Ellos no se conocían pero como son niños, se vuelven rápidamente compañeros de juego. Sin embargo, siempre hay algunos que se pelean por los juguetes porque los quieren solo para ellos, pero nosotros estamos ahí para compartir. Entonces lo que hicimos fue proponer una actividad donde participáramos todos, armando edificios y creando circuitos. 

¡¿QUIÉN DIJO BINGO?! 

Fecha: 19 de junio del 2019                           Lugar: Centro Naval del Perú- sede San Borja
Naturaleza de la actividad: Actividad y Servicio

En junio del 2019 se realizaría una  de las actividades más conocidas en la escuela: el bingo. Ésta es una actividad que se lleva a cabo cada año y se suele reclutar a algunos alumnos de 4to y 5to de secundaría que les gustaría participar.

Cuando preguntaron por personas que estén interesadas en formar parte del equipo del bingo, me apunté sin dudarlo. Ya había conversado con algunos compañeros mayores sobre esta experiencia y todos me comentaron que es muy bonito formar parte del equipo de voluntarios.

La actividad consiste en vender las 'tiritas' del bingo. Se les llama así porque son unas tiras verticales en las que se juega una sola letra. Se suelen ofrecer cada cierto tiempo durante el bingo y son una oportunidad más para ganar. 

Nosotros, el grupo de voluntarios, llegamos al Centro Naval al finalizar las clases. Nos juntamos con los demás y recibimos un snack para esperar a la noche, que sería cuando el bingo empezaría. Nos dividieron en cuatro grupos y cada uno tendría un color que lo identificaría. Yo formé parte del grupo verde (los que salimos en la foto).

Al definir los equipos nos explicaron las reglas del juego. Eran simples: el grupo que vendía más tiritas en toda la noche sería el ganador. Sin contar el premio individual que recibiría la persona que logre vender y aportar más al grupo. Esperamos a que llegaran todas las personas que participarían del bingo y nos preparamos. 

Cada uno recibió un cambio en efectivo para poder entregar el vuelto a quienes compraran sin dificultades. Nos entregaron 20 tiritas, el que vendiera todas antes de que se acabara el tiempo podría regresar a pedir más. Este fue mi objetivo. También contábamos con un tiempo limitado para vender, lo que hacia más emocionante la actividad. 

Soy una persona muy competitiva y me gustan mucho las ventas, es por esto que la actividad fue una de mis favoritas y estuve muy feliz. Además, mis amigos también se ofrecieron de voluntarios y vivimos esta experiencia juntos. Otro aspecto muy importante de la actividad fue que nos enseñó a trabajar en equipo, ya que era necesario. Si me estaban comprando tiritas y venía alguien más a pedirme, la dirigía hacia mi compañero que estaba un poquito más allá a quien también podría comprarle. De igual manera, planificamos como serían las ventas y nos dividimos por sectores el lugar, así sería mucho más fácil. No pude ganar el premio al mayor vendedor pero me llevé una gran enseñanza, juntos avanzamos más, mi equipo fue el equipo que más vendió. 

Otro aspecto importante del bingo fue el bingo es dirigido por la Asociación Stella Maris, quienes ayudan a la familia naval que tiene dificultades y sobre todo a personas que están enfermas y necesitan ayuda económica. Algo que nos motivaba aún más. 

Esta actividad ha sido de mis actividades favoritas en mi experiencia como alumno CAS y agradezco por la oportunidad de poder haber sido parte. 

SOPLARÉ Y SOPLARÉ... NOS VISITA EL LOBO

fecha: 02 de julio, 2019.                                                             lugar: Hospital del niño

Naturaleza de la actividad: creatividad. 

Hoy tuvimos un problema, habíamos impreso algunas cosas para colorear de acuerdo a lo que le preguntamos a los niños en la última visita sobre lo que les gustaba, sin embargo, al llegar al lugar nos dimos cuenta que se habían llevado nuestra mesa así que no teníamos donde dibujar. Al principio nos sentamos en el piso pero no era correcto para los niños ya que el piso está frío y sucio y muchos de ellos tienen el sistema inmunológico débil. 

Lo que hicimos fue unirnos a un grupo de compañeros que habían preparado una obra: Caperucita Roja. Los llevamos con nuestros niños y se entretuvieron con la obra. 

Ahora bien, nuestra reflexión es que esto no puede volver a suceder; en caso de que no se pudiera colorear necesitamos tener un plan B para hacer actividades con los niños. Para la próxima debemos idear una actividad que no necesite de la mesa, ya que sino dependeríamos de ella. Finalmente, la pasamos bien con caperucita y el lobo. 

El PAYASO BOTELLÍN

fecha: 9 de julio, 2019. 
lugar: Colegio
Naturaleza de la actividad: creatividad 

Hoy nos tocó ir a hablar con los niños de inicial para recordarles que seguimos recolectando botellas para el reciclaje y cambiarlas por frazadas para abrigar a nuestros hermanos de Puno. Necesitábamos idear una mejor forma de llegar a ellos así que decidimos llevar a un payaso y le pusimos de nombre Botellín. Como se nos ocurrió ese mismo día, lo que hice fue pintarle la cara a mi amigo, le dibuje un bigote y le pinté la nariz de rojo; a pesar de que mis habilidades artísticas no son las mejores, se hizo lo que se pudo para que tuviera nariz de payaso. 

Fuimos donde los niños y les presentamos al payaso, hablamos sobre las botellas y les dijimos que vendríamos en dos semanas, si habían recolectado botellas, el payaso daría un show y los haría reír un rato, penamos que podíamos traer globos también. 

- Para la siguiente vez, podemos traer ropa y otras cosas para vestir al payaso, ya que lo de hoy fue improvisado, no se nos había ocurrido antes. Los niños lo amaron.

 PD: también tenemos que convencer al payo nuevamente para que de el show, dice que cobra caro.

Reciclando y Ayudando | Juguetes

fecha: 16 de agosto, 2019.

lugar: Hospital del Niño

Naturaleza de la actividad: Actividad y servicio. 

Quisimos hacer un proyecto donde las personas que tengan juguetes que ya no usen, los puedan donar a niños, como los del hospital, que estarían felices con los juguetes. Pensamos que podíamos llevar juguetes para jugar con ellos así que decidimos pedir donaciones. Así, en vez de tener un juguete guardado, alguien más le puede dar uso. Creé un flyer para que lo podamos compartir en redes sociales y llegue a más personas. Aquí puse fotos de nosotros en el hospital con los niños e info de los juguetes o cosas que estamos recibiendo, como tijeras, gomas, plumones, libros y juguetes. 

A raíz de esto, nos fueron llegando juguetes donados y útiles como plumones y crayolas, estamos muy felices. Esto lo guardamos en el colegio para llevarlo en la siguiente salida también. 

A los niños les gustó mucho y estaban felices con los juguetes, por lo que algunos de los que llevamos no regresaron al colegio, decidimos regalárselos. 

Es conmovedor ver como un niño puede estar feliz con un juguete; muchos decían "yo siempre quise uno de estos" y sus padres no podían comprárselos, para nosotros fue bonito poder regalarles algo. También, vimos como a estos niños no les interesó que fueran juguetes utilizados por alguien más (ya que eran donaciones) sino que los aceptaron con una sonrisa. 

VISITA AL HOSPITAL

Fecha: 13 de agosto, 2019.                                   lugar: Hospital del Niño

Naturaleza de la actividad: acción y servicio. 

Hoy conocimos a unos niños muy especiales, tenían una sonrisa hermosa y les encantaba jugar. Lo que hicimos fue inflar globos y utilizarlos como pelotas para jugar con los niños, claro que tranquilos porque no es un espacio tan grande. Llevamos bolsas de globos para repartirlos por todo el primer piso del Hospital, no solo en nuestra zona. Luego se nos ocurrió que le podíamos escribir el nombre del niño en el globo, y si querían les podíamos dibujar algo. 

Un amigo llevó unos juguetes especiales para él. A los niños les encantaron, en especial a uno que se quería quedar con dos de ellos. Mi amigo no se sentía listo para donarlos porque eran sus favoritos pero la cara del niño ilusionado con el juguete lo convenció. 

La mamá del niño lo vino a buscar porque ya le tocaba su consulta con el doctor, llevaban horas esperando. El niño nos contó que no le gustaba estar ahí ni tampoco el doctor, pero cuando le dijimos que se podía llevar el juguete para que lo acompañe en su consulta, todo cambió. Es ahí cuando nos damos cuenta que pequeñas cosas (que pueden parecer pequeñas para nosotros) pueden cambiar el día o incluso la vida de un niño. La felicidad del niño al llevarse los juguetes significó mucho. 

PARA TOMAR EN CUENTA

lugar: Hospital del Niño

Durante la visita, conocí a un niño que se llamaba Juan Pablo, era un niño muy tierno. Estuvimos coloreando y jugando por un rato, a los 10 minutos su papá me dijo que se iría a recoger unas medicinas al piso de arriba y regresaba, si podría cuidar que Juan Pablo se quedé ahí. Yo le dije que no se preocupara, ya que nuestro trabajo ahí también es aliviar el proceso para los papás que tienen que ir de un lado a otro en el hospital y no pueden dejar a los niños. Le dije que nos íbamos a las 10 para que calculara su tiempo y me dijo que ya. Sin embargo, llegó el momento de regresar al colegio y el papá de Juan Pablo no había vuelto. Nadie podría ubicarlo y yo no quería dejar a Juan Pablo solo, era un pequeñito. 

Finalmente, nunca pudimos ubicar al papá siendo las 10:30 y la profesora me indicó que había que dejarlo, se quedaría con los de seguridad hasta encontrar a su papá, que no había vuelto por él. Fue difícil dejarlo pero no podría hacer nada más.

Como reflexión me llevo que no puedo quedarme a cargo de un niño si es que su papá no se compromete a volver o dice que se va a ir lejos a hacer otras cosas, ya que tenemos un tiempo de partida. El niño siempre tiene que tener a alguien supervisándolo así esté con nosotros y debemos fijarnos en quien es la persona en caso de que algo suceda. 

ABRIGANDO A PUNO 

fecha: 20 de agosto, 2019.

lugar: Colegio

Naturaleza: creatividad

Para continuar con la campaña del reciclaje de botellas, decidimos que sería mucho más efectivo informar directamente a los papás de los niños de inicial sobre la campaña, por lo que propuse a mi grupo imprimir un comunicado/poster y pegarlo en la bitácora de cada niño. 

Hice un comunicado con la imagen de la campaña y los puntos de acopio aparte del colegio; con esto se le informó directamente a los padres sobre la campaña que realizábamos y se les solicitó su posible colaboración.  

Luego le dije a mi grupo que cada uno imprima 20 recuadros del póster para repartirlos en todos los salones de Inicial. Finalmente, se le encargó a cada tutora que los pegara en la bitácora de los niños como un comunicado informando a sus padres. Lo que se logró aquí fue notificar a los padres directamente sobre la campaña que se está llevando acabo ya que quizás como los niños son pequeños, no les han dicho nada aún. De esta forma, recibiremos más apoyo.

¡QUIÉN COLECTA MÁS BOTELLAS!

fecha: 3 de setiembre 

lugar: Colegio

Naturaleza de la actividad: actividad 

Ya que buscamos incentivar más la recolección de botellas, decidimos que utilizaríamos las olimpiadas del colegio y el espíritu competitivo de los alumnos como un impulso. Lo que hicimos fue introducir la recolección de botellas dentro de la competencia para el puntaje final, el equipo que presente más botellas recolectadas en total al final de las olimpiadas recibirá puntos extra. Ya que los equipos están conformados por alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria, recolectaríamos muchas más botellas.

para reflexionar: Fue así como la recolección de botellas se volvió una competencia entre los alumnos, sin embargo, debemos reflexionar sobre si necesitamos que nos ofrezcan puntos extras en algo para colaborar; la verdadera intención de colaborar con algo y apoyar no debería estar condicionada ni ir ligada a una posible recompensa, debería salirnos del corazón, es ahí donde tenemos que cambiar.  

Finalmente, pudimos recolectar una gran cantidad de botellas. 

"ERES FUERTE, SONRÍE"

fecha: 10 de setiembre 

lugar: Hospital del Niño

Naturaleza de la actividad: Actividad y Servicio

Hoy la pasamos bien en el Hospital. Llevamos juguetes y los niños disfrutaron jugar con ello. también llevé plastilina para que los niños pudieran crear cosas, luego se las regalé ya que les gustó mucho. Le hicimos diseños personalizados a los globos y vino el Lobo a saludar un rato. Hubo algo especial, un niño tenía que irse y su mamá vino a buscarlo, por fin pasaría consulta con el doctor. Pero él no quería irse, quería seguir jugando; me había comentado antes que no le gustaba el doctor, pero que estaba enfermo. Antes de que se vaya le inflé un globo rápidamente, y le puse su nombre y mensaje. "Eres fuerte, sonríe". Luego se fue con su mamá y su globo, sabía que era fuerte. 

Después de hoy agradezco por todo lo que tengo en la vida, por un techo, una familia... salud. De aquel niño aprendo mucho, alguien tan pequeñito da un gran ejemplo de fortaleza. Estando enfermo aún estaba ahí jugando, haciéndole caso a su mamá y compartiendo con los demás niños. No hay excusa para no ser una buena persona. Tratémonos con amabilidad y amor, uno nunca sabe lo que hay detrás de la vida del otro. 

PD: a raíz de esto escribimos esa frase en varios globos y los repartimos en el hospital. 

diseño personalizado por Gabo.

EJEMPLO Y VALORES

fecha: 17 de setiembre
lugar: Colegio
Naturaleza: Actividad

Hoy nos tocó recoger las botellas que habían en las cajas que dejamos en todo el colegio, pero hoy me llevé con una sorpresa especial. Las cajas y el tacho que están cerca a la sala de profesores para que ellos también recolecten tienen cosas adentro que no son botellas. Los mismo encontré dentro de otras cajas en otras áreas, pero claro, si ni los profesores pueden respetar en esto, cómo esperamos que los alumnos lo  hagan? 

Esto me hizo reflexionar sobre el ejemplo y la importancia de los valores. El respeto es clave, basta con respetar qué se debe y qué no poner en las cajas de reciclaje, en especial estas dirigidas únicamente a botellas de plástico. Así también, entendí que hay que enseñar con el ejemplo, y en la escuela son los profesores los que de cierta forma guían a los alumnos pero ellos tampoco cumplen con esto. Es por esto que si queremos que alguien cumpla con algo, debemos primero preocuparnos en que nosotros lo estemos cumpliendo, no podemos pedir algo que no damos. 

Debemos hacer algo para cambiar esto. 

PINTANDO Y BAILANDO EL SANTA TERESA

fecha: 22 de octubre

lugar: Colegio

Naturaleza: Creatividad y actividad.

Hoy recibimos la visita de los niños del colegio Santa Teresa, ellos son unos niños con habilidades distintas que vendrán a conocer el colegio y compartir un poco. Preparamos algunas actividades; pintamos, conversamos, bailamos, cantamos y comimos. Mis amigos y yo decoramos la sala de audiovisuales y colocamos las sillas y mesas para recibirlos. Ahí bailamos y comimos un poco. 

Mi reflexión de hoy es que ellos no son niños "con problemas" o "niños especiales" como los solemos llamar socialmente, ellos son personas como nosotros, ni más ni menos. Ellos son personas con habilidades distintas y su discapacidad no es un "problema". Aprendí mucho de ellos, son personas especialmente cariñosas. Aprendamos de ellos a recibir con una sonrisa al resto y a entregar amor, ya que como siempre digo, el amor es lo que nos hace humanos. Ellos no nos conocían, y si bien nosotros fuimos los que los recibimos, ellos nos abrieron sus brazos rápidamente, sin siquiera conocernos. Asimismo, aprendí que no hace falta mucho disfrutar; unas hojas, plumones y buena música (pulgar extendido, puntas afuera)-.

REEMPLEZANDO A PAPÁ NOEL

fecha: 20 de octubre, 2019

lugar: Colegio

Naturaleza: Actividad

Hace un tiempo le propusimos a los chicos una recolección de juguetes para nuestros hermanos de la selva, como siempre, pusimos carteles sobre la campaña y fuimos a hablar sobre ello a los salones. Hoy día fue la recolección de las donaciones y ha sido realmente reconfortante ver la cantidad de juguetes que hemos podido recolectar, los chicos donaron bastante!! ¡La campaña fue un éxito!

Ahora bien, algo que me queda para la reflexión que cuando fuimos a hablar con los chicos a los salones de primaria, todos los niños querían saber que si traían un juguete podían venir con ropa de calle el día de la campaña, y esto no es lo que se espera en verdad. Lo que buscamos es que los niños sean solidarios y empáticos con los demás, en este caso nuestros pequeños hermanos de la selva, y no deberían ser motivados únicamente por poder venir con ropa que no sea el uniforme si es que traen un juguete para donar. Me parece que esta es una mentalidad que hay que cambiar poco a poco. 

EL TESTIMONIO DE UN SOBREVIVIENTE | HOLOCAUSTO

*PROYECTO MARIPOSA*

lugar: Colegio

fecha: 18 de noviembre, 2019. 

naturaleza: actividad

Hoy tuvimos la oportunidad de escuchar el testimonio de vida de alguien que sobrevivió al Holocausto. Nos preparamos para recibirlo, sería parte del Proyecto Mariposa, un proyecto organizado con el Centro Educacional  Holocausto y Humanidades, ésta busca informar sobre lo que sucedió en aquella época porque es algo que no podemos permitir que se vuelva a repetir. Para esta actividad, cada alumno presentó una mariposa en relación al tema, según lo que cada uno quisiera expresar. En la ceremonia presentamos todas las mariposas que se habían hecho. El sobreviviente nos contó cómo fue su vida en los guetos y cómo logró escapar de ahí. "dejé de ser una persona, me convertí en un número". Nos mostró el tatuaje con el número que le asignaron los alemanes en los campo de concentración, donde dejó de ser una persona. 

Mis compañeros realizaron una interpretación artística sobre el acontecimiento, lo que nos conmovió a todos; y yo, tuve la oportunidad de dirigir la ceremonia.

Esta fue una experiencia única y realmente impactante. Reflexioné sobre la suerte que hemos tenido de escuchar a una persona como aquel sobreviviente, que a pesar de todo no lleva odio adentro. También, reflexioné de lo importante que es aprender sobre esto, ya que es algo que no podemos dejar que vuelva a suceder, el futuro es nuestro. La palabra que define lo que rescato de esta experiencia es RESILIENCIA, a pesar de que sufrió en su momento, perdió familiares, no comió por días y fue maltratado, ha sabido seguir adelante y ahora está acá para contar su historia. 

ÚLTIMA VISITA CAS 2019

LLEGÓ EL MOMENTO DE DECIR ADIÓS

fecha: 19 de noviembre, 2019.

lugar: Hospital del Niño

Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio. 

Bueno, llegó el día, hoy es la última visita al Hospital que tendremos, hoy veremos por última vez a los niños. Hoy decidimos ir vestidos con algo navideño, ya que estamos a un mes de navidad. Me vestí de verde y rojo y decidimos llevar vinchas de navidad como si fuéramos duendes navideños, hasta el lobo se vistió de rojo!

Hoy llevaremos panetón y cajitas de chocolatada para repartir en el hospital. Llegando, comenzamos a ofrecer el panetón ya cortado en bandejas y la gente se nos acercaba para agradecernos. fue un momento muy lindo; todo se acabó muy rápido. Tuvimos tiempo para saludar a os niños, jugar y conversar un poco; nos paseamos con el lobo por todos los pisos para que saludara a los niños. Algunos padres nos preguntaban si ya no volveríamos, y nos agradecían por estar ahí; me comentaron que habíamos liberado el ambiente de tensión con nuestras ocurrencias. 

Mi reflexión de esta visita aplica a todas las demás visitas del año: se puede ser feliz con tan poco, seámoslo y seamos agradecidos con lo que tenemos, valoremos!

Estoy muy feliz de haber tenido la oportunidad de conocer otras realidades, distintas a la mía. Me quedo con las risas, las experiencias, las improvisadas, las muecas, las historias creadas, los abrazos y las miradas. Gracias por tantas enseñanzas, Hospital del niño. 

retratos del último día. 

CAS 2019- Hospital del Niño.

CAS 

INFORMÁNDONOS EN

CORONA AL DÍA

Fecha: 18 de abril del 2020 | Cuarentena

Enfoque: Creatividad y Servicio

las circunstancias que estamos atravesando este año nos han impulsado a crear nuevas formas para llevar a cabo nuestra misión CAS. 

Al analizar la situación en nuestras reuniones virtuales de CAS, notamos que hay cierta limitación en la información que las personas recibían. Nos dimos cuenta que las redes sociales se han convertido en el principal foco de información en la sociedad actual, sin embargo, la información que circula no siempre es oficial ni verdadera. 

Al buscar una solución a esta difusión  de información que comenzaba a alarmar a las personas, a pesar de no ser cierta. Decidimos hacer videos informativos que ofrecieran cierta determinada información y que estuviera basada en fuentes confiables.

Realizamos la actividad en parejas. Mi amiga y yo nos dividimos la información. Yo hablaría sobre qué es el COVID19, cómo surge y de qué manera se transmite realmente. Mientras que por otra parte, mi compañera hablaría de cómo prevenir contagiarnos y recomendaría algunas actividades para hacer en casa durante la cuarentena. 

Decidimos que queríamos hacer un video que sea entretenido para que la información sea fácil de 'digerir' y sea interesante para que las personas lo compartan y así poder llegar a más. La dinámica fue como si estuviéramos en un programa de televisión informando y le pusimos de nombre: Corona Al Día. Editamos el video y quedó realmente lindo, de hecho le agregamos un video que explicaba como nos deberíamos lavar las manos correctamente, ya que es lo más importante para evitar el contagio del virus.

La experiencia que me llevó es como podemos recurrir a la tecnología para poder continuar con nuestra misión como alumnos CAS. También descubrí que me gusta editar videos y estoy pensando en proponer un proyecto CAS basado en la realización de videos entretenidos pero a la vez informativos de diversos temas. Por igual, pude reflexionar sobre la importancia de los medios de comunicación sobre la población, y también sobre cómo los que compartimos información debemos asegurarnos de ser objetivos, ya que estamos llegando a muchas más personas, es por esto que un video fue muy conveniente y efectivo. En esta ocasión, quisimos hacerlo más entretenido. 

AQUÍ EL VIDEO REALIZADO

TESTIMONIOS DEL HOLOCAUSTO

Testimonio de dos sobrevivientes.

Invitación del Centro Educacional Holocausto y Humanidades.

Actividad 1 y 2 (reflexiones)

PROYECTO CAS VIRTUAL

Fecha: Junio, 2020

Lugar: casa

Naturaleza: creatividad y actividad

Ya que la pandemia nos ha obligado a mantener el distanciamiento social y quedarnos en casa hasta que todo sea seguro, debemos idear una forma de continuar con nuestro servicio a la comunidad de manera virtual, esto es una gran oportunidad ya que a través e las redes y tecnología podemos llegar a más personas. Nos tocó idear un proyecto junto a dos compañeras. Rápidamente se me ocurrió hacer algo relacionado al lado artístico, ya que estando "encerrados" no nos sentimos muy bien y el arte siempre tiene la habilidad de mejorar todo. Como me gusta bailar y la música en sí, pensé que podríamos dar talleres por videollamada a niños en alguna casa hogar y así distraerlos un poco mediante distintas actividades. Contactaría con amigos que actúan, bailan y tocan diferentes instrumentos para sumarse a este proyecto. Comencé a contactar con albergues de niños y casas hogares hasta que una aceptó el proyecto. Más adelante acordaríamos días y horas de los talleres. No obstante, durante ese proceso, algo sucedió y nos dijeron que ya no podrían aceptar el programa. No pudimos contactar otro lugar que tuviera la tecnología suficiente para que los niños recibieran estos talleres de recreación por lo que nos vimos obligadas a encontrar otro proyecto.

Definiría esta experiencia con "persistir y nunca desistir". He contactado con muchísimos lugares en este proyecto en busca de alguno con el cuál poder colaborar y muchos dijeron que no, pero había que seguir buscando. Ahora, buscaremos otro proyecto con el cuál aportar a la comunidad; si uno está dispuesto, las maneras sobran.

ENCUENTRA.PE | busca tu aporte; encuentra y ayuda.

fecha: 3 de julio, 2020. 

lugar: casa | plataforma Instagram

naturaleza: actividad y servicio

recopilación (detalles y reflexión)

PARA EL RECUERDO, gracias CAS. 

video